Переход к самостоятельному чтению - длительный процесс. Довольно часто бывает: уже овладев грамотой, ребенок 7-8 лет за книжки берется неохотно. Начинающий читатель еще хорошо не освоил технику чтения. Сам процесс чтения отнимает много сил. Напряжение настолько велико, что трудно воспринять, усвоить, пережить прочитанное. Поэтому в значительной мере уменьшается удовольствие и впечатление от книги. Отсюда и тревожащая родителей ""нелогичность"" умеет, а не читает. Отсюда и несоответствие: понять-то ребенок может и сложные вещи, а читает самостоятельно только тонкие книжки, да и то с большим трудом, неохотно. Поэтому и просит, чтобы ему кто-то почитал. И отказывать в этом детям не стоит. Именно в период знакомства с книгой важно правильно подойти к ребенку. Старайтесь не допускать ошибок, которые могут закрепить отрицательные эмоции, отбить у ребенка охоту к чтению. Вот несколько практических советов:
Вам понадобится
- Много терпения.
Инструкция
1. Не принуждайте ребенка к чтению.
2. Не прекращайте своего чтения вслух после того, как ребенок научился читать самостоятельно.
3. Подбирайте книги не только в соответствии с собственными вкусами и воспитательными целями, но и учитывайте интересы и подготовленность ребенка. Не навязывайте ему книг только потому, что они ""полезные"".
4. Не требуйте от ребенка чтения все новых книг. Не забывайте о том, что повторное прочтение ""старой"" книжки, помимо радости встречи, дает массу новых знаний и впечатлений, связанных с сопереживанием знакомых событий. Среди книжек тоже должны быть старые друзья.
5. Не думайте, что ребенок может начать читать книжку в любой момент и в любой обстановке. Ему необходима своего рода подготовка, настрой: нужно снять возбуждение от шумной, подвижной игры, снять усталость от предшествующих учебных занятий. Кроме того, стоит учитывать и настроение юного читателя: в какой-то момент подходящей окажется книжка с динамичным юмористическим сюжетом, в другой - вызовет интерес спокойное повествование.
6. Не стремитесь поправить всякую ошибку в чтении ребенка, если он читает вслух. Считайтесь с его самолюбием и тем фактом, что чтение с постоянными поправками теряет свою увлекательность. Лучше похвалите его за то, что он сумел заметить и исправил ошибку.
7. Помните, что для чтения нужны соответствующие условия. У ребенка должен быть свой уголок, в котором можно уединиться с книгой
8. Не забывайте обсуждать прочитанное вслух. Для ребенка очень важно поделиться своими впечатлениями от прочитанного и услышанного