Естественно, первичные закладки характера ребенка формируются на генетическом уровне. Но тем не менее, каждый родитель просто обязан максимально воспитать человека, которого не стыдно будет потом назвать достойным членом общества.
Всем родителям нужно как следует «вложиться» в воспитание своего ребенка. С чего начать? Характер малыша начинает формироваться с 5 лет. К 10 годам подросток уже имеет полную базу черт, которые в дальнейшем можно только подчеркнуть.
В дошкольном возрасте дать ребенку задатки порядочного и волевого человека можно с помощью интересных развивающих игр. В современном мире достаточно много различной литературы, которая поможет родителям определиться с правильными действиями в таком серьезном вопросе. Здесь главное чувствовать свое чадо, не навязывать ему свою идеологию, а наоборот, помочь найти самого себя.
С наступлением возраста «школьника», подросток сталкивается с такими серьезными вещами, как выполнение определенных заданий, действиям по правилам школы. В этот момент очень важно поддержать его, помочь советом, научить правильно общаться со сверстниками и старшими.
Чтобы найти верный подход к школьнику самое время определить его психотип. Ребенок-визуал: хорошо воспринимает информацию через зрение (фото, мультики, легко повторит то, что вы ему показали). Таким детям все, что вы хотите донести лучше показать наглядно – нарисовать красивую иллюстрацию, показать что – то на примере собственных действий. Очень важно контролировать себя в присутствии такого ребенка, так как необдуманные поступки будут скопированы до мельчайших деталей.
Ребенок-аудиал: с легкостью воспринимает информацию, полученную в слуховой форме. Ему не нужно ничего показывать, достаточно четко и внятно произнести вслух. Чтобы заинтересовать ребенка такого психотипа нужно часто разговаривать с ним, больше читать вслух, разучивать песни и стихи.
Ребенок-кинестетик: такому ребенку для того, чтобы понять суть вещей нужно их потрогать. Только через тактильные контакты с предметами он ощутит всю их суть. В этом случае вам помогут поделки, пластилин, алфавит из пластмассы и т.д. Главное помнить, что при таком психотипе ребенка абсолютно не должны исключаться слуховые информационные потоки и зрительные.
После того, как психотип ребенка определен, начинаем акцентировать на него все игры и увлечения, но нельзя забывать о том, что развитие должно быть комбинированным. Привлекайте внимание теми вещами, которые соответствуют предпочтениям подростка, но для гармоничного развития используйте игры, направленные на все виды психотипа.