Родителям зачастую неудобно обсуждать ситуацию, когда их ребенок взял чужую вещь или украл деньги. Но в большинстве случаев не так уж все страшно: есть возможность отучить его брать без разрешения чужие вещи, достаточно для этого провести определенные воспитательные мероприятия.
Инструкция
1. Не выплескивайте сразу на ребенка отрицательные эмоции. Постарайтесь найти возможную причину его воровства, хотя она может быть завуалирована.
2. Задумайтесь, а может он таким путем подает вам сигналы, что в жизни ему не хватает вашей ласки, нежности, внимания и любви. Испытывая дефицит любви, взрослея и теряя привязанность к родителям, он может чувствовать себя совершенно одиноким.
3. Интересуйтесь тем, как складываются его отношения со сверстниками. Чтобы привлечь их внимание к себе, заслужить дружбу с ними, он может дарить украденное детям. Познакомьте ребенка с другими методами повышения статуса среди ровесников. Соберите у себя дома его друзей, поиграйте с детьми, устройте праздник, и не забывайте уважительно говорить о своем ребенке, показывайте, насколько вы считаетесь с его мнением.
4. Внимательнее относитесь к потребностям вашего ребенка. Если он принес домой игрушку из игровой комнаты, то все может быть, что таким образом осуществилась его давняя мечта. Не допускайте ситуаций, когда его длительное и устойчивое желание неудовлетворенно, вызывая излишнюю нервозность и напряжение. Сделайте ему подарок, о котором он так страстно и долго мечтал, используя при этом удобный случай (день рождения, какое-то достижение или успех ребенка).
5. Если же ребенок принес игрушку, принадлежащую ровеснику, постарайтесь выяснить нюансы их взаимоотношений. Что может стоять за таким поступком – желание подружиться с этим ребенком, привлечь его внимание или, наоборот, пренебрежение к нему?
6. Обратите свое внимание на то, как он сам относится к этому поступку – раскаивается, считает, что это в порядке вещей или стыдится. Ваша оценка действий ребенка должна быть определенной и резкой, если чувство вины вообще отсутствует. Дайте ему понять, что вас удивляет его поведение, и оно вам не нравится. Выразите свою уверенность в том, что он взрослый и понимает, какие поступки плохие, а какие – хорошие, поэтому подобное не повторится.
7. Не сосредотачивайтесь на том, чтобы вызвать чувство вины у ребенка, если он понимает, что его поступок неправильный, а лучше нарисуйте картину переживаний того, кто лишился своей вещи. Одновременно выработайте стратегию возвращения предмета своему владельцу без лишних унижений.
8. Не разрешайте осуждать ребенка публично и не настаивайте на демонстративных извинениях. Это совсем необязательно. Нередко именно невозможность все возвратить на свои места и страх признаться усугубляют переживания ребенка. Организуйте встречу детей (желательно без взрослых), где может состояться передача игрушки.
9. Дайте понять ребенку, что вы не одобряете воровства в любом его проявлении. Регулярно ему объясняйте, почему нельзя брать чужое и разницу между чужими и своими игрушками и вещами.
10. Помогите ребенку усвоить, что воровство рано или поздно раскроется, а тайное все равно станет явным. Украденную вещь придется вернуть, причем под осуждающими взглядами, и возможно с позором.
11. Направьте его энергию «в мирное русло». Выясните, что ему интересно (фотографирование, спорт, книги, искусство). Человек, у которого жизнь заполнена интересными делами, чувствует себя более нужным. И возможно у него появится друг, хотя бы один.
12. Научите ребенка думать о чувствах окружающих, сопереживать. Познакомьте его с правилом: « Поступай всегда так, как хочется, чтобы поступали с тобой», а смысл объясните на примерах из своей жизни.
13. Если ребенок ворует постоянно и беспричинно, покажите его психоневрологу, который по мере необходимости проведет коррекцию.