Работу с беспризорными детьми можно разделить на четыре этапа. Каждый из них направлен на одну общую цель - привести ребенка в социально-приемлемую среду.
Инструкция
1. На первом этапе работы с беспризорными детьми необходимо провести общую диагностику. Для начала выявите место пребывания детей. Изучите характер жизни ребят, выявите количество постоянных детей в группе, выясните возраст, пол. Необходимо также выявить лидера группы, так как он будет являться посредником в общении с другими. Важно знать, подвергается ли группа детей влиянию каких-либо других взрослых людей. Определение способа заработка ребят также является немаловажным.
2. Далее необходимо провести первичное знакомство. Для такой операции в группу беспризорных детей посылают двух человек: социального работника и психолога. Их внешний вид должен быть демократичен, чтобы не подчеркивать визуальную разницу. Начать общение следует во время отдыха детей, находясь на их территории. В разговоре используйте нейтральные темы.
3. Следующим шагом является непосредственное оказание помощи детям. Дайте им первичную информацию о местах бесплатной помощи, проведите возможные санитарные акции. В зависимости от имеющихся средств проведите материальную помощь (обеспечение медикаментами, едой).
4. Последним этапом является сопровождение перехода ребенка из уличной среды в социально-приемлемую. На данном этапе детям больше всего понадобится психологическая поддержка. Проведите организационную работу по устройстве ребенка в социальные учреждения.